Z ciekawością i uważnością towarzyszę ludziom w odkrywaniu sposobów, w jakie tworzą swoje relacje i nadają im znaczenie. Interesuje mnie rozwój człowieka – indywidualny i rodzinny – oraz to, jak zmienia się on w różnych cyklach życia i w odpowiedzi na wyzwania, które pojawiają się w relacjach.

Fascynuje mnie, jak pary tworzą swój niepowtarzalny styl komunikacji - razem możemy go rozwijać tak by wzmacniał więź, a nie kojarzył się z napięciem, kłótniami i uczuciem osamotnienia w relacji. Dobra relacja rodziców, pozwala też na optymalny rozwój dzieciom.

Pracuję w nurcie systemowym - bliskie jest mi spojrzenie na zachowanie ludzi, które pojawia się danych kontekstach oraz to jak te zachowania i nawyki wpływają na siebie w relacjach.  Zmiana w jednym elemencie systemu może otworzyć przestrzeń do rozwoju dla wszystkich jego członków.

Prowadzę psychoterapię indywidualną, par, rodzin oraz konsultacje psychologiczne.

Wierzę, że gabinet psychoterapeutyczny jest dobrą przestrzenią do tego, by zauważyć to, co ważne i wprowadzić zmianę.

Ukończyłam Wydział Psychologii i Kognitywistyki na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Obecnie jestem w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej, które przygotowuje do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty zgodnego z wymogami ministra zdrowia. Uczestniczę w regularnej superwizji. Bardzo ważna jest dla mnie praca zgodna z zasadami etyki zawodu psychologa i psychoterapeuty.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam w szkole podstawowej, wolontaryjnej pracy z dziećmi i młodzieżą oraz pracy w fundacji świadczącej usługi na rzecz zdrowia psychicznego, w tym psychoterapię.

Wykształcenie i kwalifikacje:

• mgr psychologii, studia jednolite (UAM, Poznań)
• Kurs Podstawowy Psychoterapii Systemowej, Indywidualnej i Rodzinnej (WTTS, Poznań)
• Kurs Zaawansowany Psychoterapii Systemowej, Indywidualnej i Rodzinnej (WTTS, Poznań) – w trakcie

Doświadczenie zawodowe:

• Psychoterapia indywidualna - Fundacja Niepodzielni (Poznań)
• Praca z dziećmi i młodzieżą, organizacja zajęć kształtujących kompetencje emocjonalno-społeczne, zajęcia terapeutyczne, prowadzenie warsztatów dla uczniów w szkole podstawowej
• Wolontariat w szkołach, świetlicach, organizacja zajęć grupowych